ผลโหวต

อันดับผลงานยอดนิยม

เฉพาะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี · เรียงจากจำนวนผู้ร่วมแสดงความรู้สึกมากที่สุด 10 อันดับแรก · รวม 1,608 ครั้ง

อันดับ ผลงาน ชื่อผลงาน เจ้าของผลงาน แยกตามความรู้สึก รวม
1 การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาร่วมกับการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการคิดแก้ปัญหา เรื่อง ไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
นิทรรศการ วิทยาศาสตร์ฯ
นายปรัชญา จีระยา
พุทธิโศภน
👍 78 ❤️ 254 😮 26 👏 50
408
2 การพัฒนากิจกรรมบูรณาการสร้างองค์ความรู้ทักษะการจำแนกประเภททางวิทยาศาสตร์เรื่อง อาหารและสารอาหาร ด้วยกระบวนการ 5EFood Model ผ่านชุดสื่อการสอน Food Center สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 การพัฒนากิจกรรมบูรณาการสร้างองค์ความรู้ทักษะการจำแนกประเภททางวิทยาศาสตร์เรื่อง อาหารและสารอาหาร ด้วยกระบวนการ 5EFood Model ผ่านชุดสื่อการสอน Food Center สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
โปสเตอร์ วิทยาศาสตร์ฯ
นางสาวแววฤทัย ไชยมงคล
วัดเสาหิน
👍 18 ❤️ 67 😮 8 👏 293
386
3 “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับเกมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR) เพื่อพัฒนาทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล เรื่อง วัฏจักรชีวิตของสัตว์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/10 โรงเรียนบ้านสันกำแพง อำเภอสันกำแพง “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับเกมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR) เพื่อพัฒนาทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล เรื่อง วัฏจักรชีวิตของสัตว์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/10 โรงเรียนบ้านสันกำแพง อำเภอสันกำแพง
นิทรรศการ วิทยาศาสตร์ฯ
นางมัตติกา ติดนนท์
บ้านสันกำแพง
👍 33 ❤️ 160 😮 3 👏 27
223
4 การจัดการเรียนรู้ 5Eร่วมกับ STEAM เพื่อส่งเสริมสมรรถนะผู้เรียนผ่านการสร้างสรรค์ นวัตกรรม รักษ์สิ่งแวดล้อม ทางน้ำ การจัดการเรียนรู้ 5Eร่วมกับ STEAM เพื่อส่งเสริมสมรรถนะผู้เรียนผ่านการสร้างสรรค์ นวัตกรรม รักษ์สิ่งแวดล้อม ทางน้ำ
นิทรรศการ วิทยาศาสตร์ฯ
นางสาวกัญญาวีร์ อนันตภัควัฒน์
บ้านเชิงดอยสุเทพ
👍 6 ❤️ 32 😮 2 👏 96
136
5 การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานผสานภูมิปัญญาท้องถิ่น  เพื่อส่งเสริมสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์และผลการเรียนรู้ เรื่อง สารและสมบัติของสาร  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานผสานภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์และผลการเรียนรู้ เรื่อง สารและสมบัติของสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
โปสเตอร์ วิทยาศาสตร์ฯ
นางสาวนันทนา เทพเที่ยง
บ้านหนองโค้ง
👍 36 ❤️ 24 😮 2 👏 42
104
6 การพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ GPAS 5 Steps ผ่านสื่อแอนิเมชัน AI สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดเสาหิน การพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ GPAS 5 Steps ผ่านสื่อแอนิเมชัน AI สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดเสาหิน
นิทรรศการ วิทยาศาสตร์ฯ
นางวลารัตน์ กุลธรวัฒนา
วัดเสาหิน
👍 8 ❤️ 24 😮 2 👏 57
91
7 การพัฒนาทักษะการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ด้านการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบการสืบเสาะหาความรู้เป็นกลุ่ม (Group Investigation: GI) ร่วมกับกิจกรรมสมุดบันทึกวิทยาศาสตร์ (Science Journal) การพัฒนาทักษะการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ด้านการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบการสืบเสาะหาความรู้เป็นกลุ่ม (Group Investigation: GI) ร่วมกับกิจกรรมสมุดบันทึกวิทยาศาสตร์ (Science Journal)
นิทรรศการ วิทยาศาสตร์ฯ
นางสาวชนกพร ใจขวาง
อนุบาลเชียงใหม่
👍 14 ❤️ 52 😮 3 👏 13
82
8 การพัฒนาทักษะวิธีการทางวิทยาศาสตร์และความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ PLANET Model การพัฒนาทักษะวิธีการทางวิทยาศาสตร์และความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ PLANET Model
นิทรรศการ วิทยาศาสตร์ฯ
นางสาวอนัญญา ลายมาลี
วัดเมืองสาตร
👍 1 ❤️ 35 😮 2 👏 23
61
9 การพัฒนาทักษะการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบ Context-Based 5E Inquiry ร่วมกับปัญญาประดิษฐ์ โดยใช้บริบทอาหารเชียงใหม่เป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนคำเที่ยงอนุสสรณ์
นิทรรศการ วิทยาศาสตร์ฯ
นางสาวจิณณ์ณิตา ศิริภา
คำเที่ยงอนุสสรณ์
👍 2 ❤️ 14 😮 1 👏 42
59
10 การพัฒนาสื่อประสม (Mutimedia) เรื่อง สถานะของสสาร รายวิชา วิทยาศาสตร์และระบบธรรมชาติ (รหัสวิชา ว14101) เพื่อแก้ปัญหาสมรรถนะการคิดขั้นสูง การพัฒนาสื่อประสม (Mutimedia) เรื่อง สถานะของสสาร รายวิชา วิทยาศาสตร์และระบบธรรมชาติ (รหัสวิชา ว14101) เพื่อแก้ปัญหาสมรรถนะการคิดขั้นสูง
โปสเตอร์ วิทยาศาสตร์ฯ
นางสาวอรสิริพิมพ์ ศรีวิชัย
อนุบาลเชียงใหม่
👍 14 ❤️ 25 😮 2 👏 17
58

แสดงอันดับ 1–10 จาก 10 อันดับ · นับผลงานที่เผยแพร่แล้วทั้งแบบนิทรรศการและโปสเตอร์ · หนึ่งคนเลือกได้หนึ่งความรู้สึกต่อหนึ่งผลงาน